根据一项最新的研究表明，读书成瘾的学生数量急剧增加。令人不安的是，这种现象不仅发生在高校，也发生在初高中等各级学校。特别是一些学生会为了读一些看似高雅的书籍而选择窃读。
如何治疗这种瘾症？专家指出，出现这种问题，家长和学校教育部门应该积极读书鼓励，同时，也要引导学生认识到读书的目的和意义，让他们明白读书是一种对自己未来负责的做法，而不是为了满足自己的好奇心。
此外，还可以尝试其他的方式来满足学生的好奇心和学习兴趣。比如，可以参加知识竞赛或是参观图书馆，也可以组织读书分享会，让学生们互相分享他们自己的读书心得体验。
在治疗学生读书成瘾的问题上，不能简单地采用强制禁书或是其它极端的方式。相反，家长和教育工作者需要通过多种多样的方式，来帮助学生摆脱读书成瘾的困扰。
窃读现象频发，这些行为已经构成侵权
窃读的定义
所谓窃读，是指未经作者许可，私自阅读、转载、以及对作品进行任何形式的二次创作的行为。窃读现象频发，一度引发了社会的广泛关注，甚至发展成了一个庞大的灰色产业链。
在互联网盛行的现今，有从业者甚至直接将其他作者的作品全部复制后进行拼凑、修改、发布等操作，造成了很多不必要的侵权纠纷和法律诉讼。
窃读行为已经构成侵权
按照著作权法的定义，任何对于他人著作权的侵犯都将受到法律的制裁。在窃读现象频发的今天，我们应该认识到，未经授权的使用他人作品就会进入侵权的领域。
例如，有些人用复制粘贴的方式将别人的文章进行转载，或者对其进行修改后再进行发布，这些都属于侵权的行为，甚至会对作者的合法权益造成一定的伤害。
我们在享用其他人作品的时候，要尽可能尊重它人的知识产权，充分保护他们的权益。
如何避免窃读侵权
在发布自己的作品时，作者要在文本末尾注明版权信息，或者在开篇说明该作品的著作权属于自己。
如果发现自己的作品被他人进行了盗版、转载等侵权行为，可以向公安机关提起刑事诉讼或向法院提起民事诉讼，保护自己的合法权益。
维护版权是保障知识产权的重要方式，我们应该在日常生活中积极维护自己和他人的权益，做到互惠互利。
网上窃读现象日益严重，警惕起来
在互联网时代，以电子版图书被越来越多地应用于各方面，电子窃读现象也越来越严重。据不完全统计，目前已有不少小说的电子版被网络上传播，乃至大厦等作品不同程度地在互联网上泄露。更有甚者，有些小说已经走上了网络免费连载之路。而这些作者们为了避免版权遭侵犯采用网络付费的方式出版，却不得不面对这样一个又一个的挑战。
不少知名作家都表示，他们的创作目的，是为了让更多读者爱上阅读，而不是只考虑盈利。可现在的情况却是，窃读下载的数量直线上升，知识产权保护面临巨大挑战。某些网站公然将这些网络免费连载的小说公开登载，甚至“馈赠读者，为愤世嫉俗提供便利”，打着寻找“翻译家”和“编辑”的名义，招兵买马。
对于窃读现象，应该以高度关注的态度来解决。相关部门应加强对此方面的监管和法律制度，同时加强对电子版图书的保护，严厉打击非法侵权行为。
